Tổng hợp đề thi - Page 2

angel90 · 08-26-2006

Câu 1:
a)Hãy sắp xếp các hạt ( nguyên tử, ion ) theo chiều giảm bán kính tương đối của chúng:Na ,Na+, Mg ,Mg2+ ,F,Al3+ ,O2-,Al.Cho biết số hiệu nguyên tử của các nguyên tố: Na(11) ,Mg(12) ,Al(13) ,F(8), O(8).Giải thích ngắn gọn cách sắp xếp đã thực hiện.
b)Năng lượng liên kết của clo bằng 243 kJ mol-1.Nếu dùng bức xạ để phân ly phân tử clo thàng 2 nguyên tử clo.Hãy tính bước sóng lớn nhất của bức xạ cần dùng(tính theo A*).Cho biết hệ thức liên hệ giữa năng lượng (E) và bước sóng E=h.Trong đó h là hằng số Planck=6625.10-34 J,s,c là tốc độ ánh sáng trong chân không=3.10 mũ 8m.s-1. (1 A*= 10-10 m)
Câu 2:
a)hoàn thành các phương trình phản ứng sau:
F2 + NaBrO3 + NaOH => .....
Pb(CH3COO2)2 + CaOCl2 + H2O => PbO2+ .....
CH3C=CH + KMnO4 + Ba(OH)2 => (CH3COO2)2Ba + BaCO3 + BaMnO4 +.....
CaOCl2 + CO2 => .....
b)Hoàn thành sơ đồ và cho biết các chất có kí hiệu bằng các chữ cái:
KClO3 => A + B
A + MnO2 + H2SO4 => C + D + E + F
A => G + C (dpnc )
G + H2O => L + M
C + L => KClO3 + A + F
Câu 3:
a)Điện phân 200ml dd Cu(NO)2 nồng độ x mol/l bằng điện cực than chì cho đến khi co khí thoát ra ở catot thì dừng điện phân.Lấy điện cực ra thấy khối lượng dd giảm 1,6g.Viết pt pư điện phân và tính x
b)Hòa tan 9,875gam muối hidrocacbonat (muối A) vào nước và cho tác dụng với dd H2SO4 loãng vừa đủ. Phản ứng xảy ra hoàn toàn ,cô cạn dd thu dược 8,25 gam muối sunfat khan.Xác định công thức phân tử của muối hidrocacbonat.
Câu 4:
Hỗn hợp A gồm KClO3,Ca(ClO)3,CaCl2 và KCl nặng 83,68 gam. Nhiệt phân hoàn toàn A ta thu được chất rắn B gồm CaCl2,KCl và một thể tích O2 vừa đủ oxi hóa SO2 thành SO3 để điều chế 19,11gam dung dịch H2SO4 80%.Cho chất rắn B tác dụng với 360ml dung dịch K2CO3 0,5M (vừa đủ ) thu được kết tủa C và dung dịch D.Lượng KCl trong dung dịch D nhiều gấp 22/3 lần lượng KCl có trong A.
a)Tính khối lượng kết tủa C
b)Tính % khối lượng của KClO3 trong A
Câu 5:
a)Pha loãng dung dịch CH3COOH đến pH=6,5.Hãy xác định độ điện ly của CH3COOH trong dung dịch đã cho.Cho biết KCH3COOH= 1,75.10-5
b)Cho Phản ứng thuận nghịch :A + B <==> C + D
Khi cho 1 mol A tác dụng với 1 mol B thì hiệu suất cực đại của phản ứng =66,67%.Hỏi hằng số cân bằng của phản ứng.Cân bằng của phản ứng chuyển dịch về phía nào nếu tăng nhiệt độ.
Cho biết nhiệt phản ứng H=0? giải thích ngắn gọn .
Cho biết H=1,C=12,N=14.O=16,Na=23,Mg=24.S=32,Cl=35,5,Fe=56, Cu=64,Zn=65.

ruacon · 09-09-2006

Đề thi Olympic Hoá 2006

Thời gian:60 phút(bỏ phần trắc nghiệm )

Phần tự luận
Câu 1: Cân bằng các phương trình phản ứng hoá học sau bằng phương pháp thăng bằng electron:
1.Fe(NO3)2+H2SO4-->NO+...
2.SO2+KMnO4+H2O-->...
Câu 2:
Hợp chẩt X được đốt cháy bởi một lượng oxi vừa đủ.Sau phản ứng thu được hỗn hợp khí Y duy nhất gồm CO2 và N2
tỉ khối của Y so với H2 là 58/3
1,7 1.CTPT,CTCT,CT lewis của X
2.dự đoán cấu trúc hình học của X
3.Dự đoán phản ứng X+NaOH
Câu 3: A1,A2,A3,A4,A5 đều là những hợp chất của Cl
Các phản ứng (1)-->(4) là phản ứng oxi hoá -khử
(5)--->(9):phản ứng trao đổi

Câu 4:
Hỗn hợp Na2SO3 vàBaSO3 +500 ml dung dịch Ba(HSO3)2nồng độ x M-->thu được chất rắn B và dung dịch C
B+dung dịch HCl dư .Khí thu được dẫn qua 500 ml dung dịch Ba(OH)20,1M.
Lọc bỏ kết tủa, dung dịch thu được +NaOH dư-->2,117 g kết tủa
Chia dung dịch C thành 2 phần bằng nhau
Phần 1 tác dụng vừa đủ với 75 ml HCl 0,8M
% khối lượng các chất trong hỗn hợp A?
x?

sutrovecuanguoisin · 09-17-2006

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI DỰ BỊ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP QUỐC GIA
Lớp 12 THPT năm 2004
Môn : Hoá học-Bảng A
Thời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi thứ hai : Theo quyết định của bộ
Câu I :
1. Cho các chất : propen ; buten-2 ; 4-metylpenten-2 .
a) Viết công thức các đồng phân hình học nếu có của mỗi chất
b) Cho mỗi chất tác dụng với NBS (N-bromsucxilimit ) ở khoảng 800C trong dung môi CCl4 tạo ra sản phẩm thế monobrom . Viết phương trình phản ứng sảy ra dưới dạng công thức cấu tạo .
2. Trước kia người ta sản xuất vinylclorua bằng cách hidroclo hoá axetilen . Hiện nay sản xuất theo phương pháp này không kinh tế nên người ta đã thay axetilen bằng etilen là sản phẩm thông dụng của quá trình điều chế dầu mỏ . Hãy viết các phương trình phản ứng để sản xuất vinylclorua từ etilen .
Câu II .
1 .Từ axetilen và các chất cần thiết, hãy viết sơ đồ kèm theo các điều kiện (nếu có) để tổng hợp các chất sau : a) n-propanol ; b) metylmetacrilat
2. Từ benzen và các hoá chất cần thiết, hãy viết sơ đồ kèm theo các điều kiện để tổng hợp mephenesin dùng làm thuốc giãn cơ ( các chất viết dưới dạng công thức cấu tạo)
Câu III .
1. Tinh dầu hương nhu là một chất lỏng không tan trong nước, có thành phần chủ yếu (60%-70%) là eugenol hay là 4-anlyl-2-metoxiphenol, còn lại là các chất được coi như là không có tình axit hoặc bazơ .
a) Trình bày phương pháp hoá học tách riêng eugenol ra khỏi tinh dầu hương nhu .
b) Đề xuất phương pháp hoá học đơn giản và nhanh chóng xác định hàm lượng eugenol có trong tinh dầu hương nhu .
c) Từ eugenol có thể điều chế acid (3,4-dimetoxiphenyl) axetic (A) và 3,4-dimetoxibenzandehit (B) .Viết các phương trình phản ứng để minh hoạ
2. Từ dầu mỏ người ta tách được hydrocacbon X và Y có cùng công thức phân tử C10H18 . X, Y không làm mất màu dung dịch nước brom, đều không chứa cacbon bậc 1 và bậc 4 . Tỉ lệ giữa số nguyên tử cacbon bậc 3 so với số nguyên tử cacbon bậc 2 trong X và Y là 1:4, cả hai chất X và Y chỉ chứa vòng sáu cạnh ở dạng ghế .
Hãy xác định công thức cấu tạo và công thức lập thể của X và Y
Câu IV .
Monosaccarit (đặt là glicozơ A ) là đồng phân cầu hình ở các vị trí 2,3 và 4 của D-glucozơ . Khi đun nóng tới 100oC thì A bị tách nước cho sản phẩm B có tên là 1,6-anhidroglicopiranozơ .
1. Viết công thức Fisơ của A và phương trình phản ứng tách nước tạo thành B .
2. Viết công thức vòng phẳng của D-Glicopiranozơ .
Glicozơ A tồn tại ở 4 dạng ghế, viết công thức của các cấu dạng đó và cho biết dạng nào bền hơn cả
Câu V
Một aminoaxit là tirozin có công thức p-HOC6H4CH2CH(NH2)COOH (Tyr) có các giả trị pKa lần lượt là 2,20 ; 9,11 ; 10,07 .
1. Hãy viết cân bằng điện ly tương ứng cho mỗi giá trị pKa đã cho
2. Hãy đề nghị một phản ứng hoá học để phân biệt tirozin và phenylalanin có công thức C6H5CH2CH(NH2)COOH
3. Hãy đề nghị sơ đồ tổng hợp D,L-tirozin từ benzen và các hoá chất khác

sutrovecuanguoisin · 09-22-2006

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI DỰ BỊ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP QUỐC GIA
Lớp 12 THPT năm 2004
Môn : Hoá học-Bảng A
Thời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi thứ nhất : Theo quyết định của bộ

Câu I
1. Năm 1986, Carl O.Chiste đã tìm được phương pháp mới để điều chế F2 bằng cách đun nóng hỗn hợp K2MnF6 rắn và SbF5 lỏng tới 1500¬C .
a) Hãy thay X bằng công thức hóa học để hoàn thành phương trình
K2MnF6(r) + SbF5(l) KSbF6(r) + F2(k) + X(k)
Kí hiệu chỉ trạng thái các chất là : r là rắn, l là lỏng, k là khí .
b) Từ hỗn hợp gồm 200,07 gam K2MnF6 và 672,7 gam SbF5 thu được bao nhiêu lít F2 tại 27,30C và 1,0 atm ? biết hiệu suất thu F2 là 36% .
2. Ở 300K và áp suất 1,0 atm khối lượng riêng của hidro florua khí là 3,17g/l . Hãy tính khối lượng mol phân tử của hidro florua ở điều kiện này và giải thích kết quả thu được.
3. a) Có các phương trình được viết như sau :

Các phương trình trên có đúng cho tất cả các halogen ( kí hiệu là X) ở các nhiệt độ khác nhau không ? hãy nêu rõ các điểm không đúng, nếu có .
b) Chuyển từ F2 đến Cl2 độ bền về nhiệt của các phân tử tăng lên, còn khi chuyển từ Cl2 đến I2 độ bền nhiệt của các phân tử giảm xuống hãy giải thích đặc điểm đó .
Câu II
1. Tại –235oC, argo (Ar) kết tinh dạng lập phương tâm diện (mặt) . Ở điều kiện đó nguyên tử Ar có bán kính là 1,92Ao . Hãy tính khối lượng riêng của tinh thể Argon .
2. Tính năng lượng mạng tinh thể magie sunfua nếu biết các trị số năng lượng sau đây (đều theo kcal.mol-1 ) ; Nhiệt tạo thành MgS(r) là –82,2 ; nhiệt thăng hoa của MgS (r) là 36,5 ; tổng năng lượng ion hoá thứ nhất và thứ 2 của Mg là 520,6 ;năng lượng phân ly của phân tử S8 thành S ở thể khí là 1065,6 ; năng lượng của quá trình là –72,4 .
3. Công thức CrCl3.6H2O có thể là [Cr(H2O)6]Cl3 hoặc [Cr(H2O)5]Cl2.H2O hoặc [Cr(H2O)4Cl2]Cl.2H2O . Trong dung dịch nước có cân bằng giữa ba dạng đồng phân này
Cân bằng phụ thuộc vào nhiệt độ và nồng độ dung dịch
Người ta cho một dung dịch chứa 0,32 gam CrCl3.6H2O đi qua lớp nhựa trao đổi cation dưới dạng H+ . Khi đó các cation có trong dung dịch (kể cả cation phức ) bị giữ lại . Một lượng ion H+ có tổng điện tích bằng tổng điện tích của các cation bị giữ lại, được chuyển từ nhựa vào dung dịch . Cần 28,8 cm3 dung dịch NaOH 0,125M chuẩn độ hết lượng H+ đã chuyển vào dung dịch .
a) Xác định và gọi tên phức chất trong dung dịch
b) Vẽ sơ đồ mô tả sự hình thành ion phức ở trên theo thuyết liên kết hoá trị .
Trong số các phức tám mặt của Cr3+ , Fe3+ , Co3+ , những phức nào thuận từ ?
Câu III .
1. Có phản ứng
Tại 250C có Ka (CH3COOH) = 1.8.10-5 ; Ka(H2S) = 9,1.10-8
Phản ứng này tự sảy ra và sinh công . Năng lượng đó có thể chuyển thành năng lượng của dòng điện khi một pin được thiết lập dựa vào phản ứng trên .
a) Hãy viết các nửa phản ứng ở mỗi điện cực và viết sơ đồ pin đó theo IUPAC .
b) Tính E0 của pin
c) Lập 1 pin có nồng độ ban đầu của CH3COOH là 1,0M ; của NaHS là 0,2M . Sau một thời gian pin hoạt động, nồng độ mỗi chất giảm 1/10 so với ban đầu . Hãy tính G0298 của phản ứng trong quá trình đó và tính nồng độ ion trong dung dịch khi pin dừng hoạt động .
2. Nhúng một lá bạc nhỏ và dung dịch Sắt (III) clorua nồng độ 0,05M . Hãy tính nồng độ các ion trong dung dịch khi phản ứng đạt cân bằng .
Cho E0Ag+/Ag = 0,8V ; E0Fe3+/Fe2+ = 0,77 V
Câu IV
Phản ứng cộng HCl vào propen xảy ra ở pha khí theo phương trình sau :

Dựa vào thực nghiệm người ta giả thiết cơ chế

Trong đó K1 và K2 là hai hằng số cân bằng của các phản ứng (1) và (2), k3 là hằng số tốc độ của phản ứng (3) . Các cân bằng (1) và (2) được thiết lập nhanh . Phản ứng (3) chậm
1. Từ cơ chế trên hãy thiết lập phương trình động học của phản ứng cộng HCl vào propen . Xác định bậc phản ứng
2. Tại một nhiệt độ xác định khi áp suất riêng phần ban đầu của HCl là 0,5 bar ; của C3H6 là 0,2 bar ; người ta đo tốc độ giảm áp suất chung là 0,01 bar/phút . Hãy tính hằng số tốc độ của phản ứng .

ngtuanviet · 10-06-2006

Mình cần tài liệu về ôn thi Đai Học môn Hóa, xin các bạn giúp đỡ. Cám ơn nhiều.

kevin · 10-06-2006

Mình hệ thống hóa kiến thức thi dai học. Ai chỉ cho mình những phần nào cần ôn dc kg! :D

**longraihoney** · 10-06-2006

^ ^ THEO NHƯ NHỮNG ĐỀ THI ĐẠI HỌC GẦN ĐÂY... THÌ CÓ THỂ RÚT RA NHỮNG CHƯƠNG QUAN TRỌNG

VÔ CƠ : +
+SƠ LƯỢT VỀ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN.. XÁC ĐỊNH CHU KÌ NHÓM CỦA CÁC NGUYÊN TỐ CÓ Z NHỎ HƠN 30... BIẾT ĐƯỢC LÀ NGUYÊN TỐ GÌ TỪ CÁC HẠT AND DỮ KIỆN ĐỀ CHO ( PHẦN NÀY CỦA LỚP 10)
+TÍNH CHẤT HOÁ HỌC VÀ CÁC BÀI TẬP VỀ NITƠ ,,, AXIT NITRIC... PHẦN NÀY RẤT ĐA DẠNG VÀ DỄ LÀM TA MẤT ĐIỄM TRONG CÁC BÀI THI ĐẠI HỌC... VÌ GHI SAI PT THÌ SAI HẾT TỪ ĐẦU ĐẾN CUỐI... NÊN CẨN THẬN VỚI CÁC BÀI TOÁN DẠNG NÀY (Ở LỚP 11)
+ CÁC BÀI NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CHẤT VỀ CÁC KIM LOAỊ VÀ MUỐI THÔNG DỤNG ( Cu Fe Al...) CÓ NHÌU TRONG SÁCH CỦA QUAN HÁN THÀNH HOẶC MỘT VÀI SÁCH BÀI TẬP CHỌN LỌC CŨNG CÓ MỘT VÀI BÀI HAY
+ BÀI TẬP VỀ KIM LOAỊ CHUYỄN TIẾP... BÀI TẬP NÀY CÓ TÍNH DƯ THỪA THIẾU ĐỦ... XÉT PHẢN ỨNG HẾT AXIT HOẶC NÓI VỀ CHUYỆN PHẢN ỨNG TRƯỚC SAU CỦA CÁC HH KIM LOẠI... MỘT DẠNG RẤT HAY.. THI HSG CŨNG HAY RA < THƯỜNG LÀ CÂU PHÂN LOAỊ HỌC SINH> ĐÒI HỎI PHẢI THÀNH THỤC TRONG CÁCH NHÌN BÀI TOÁN VÀ CÓ KĨ NĂNG LÀM TỐT VÀ GIẢI TỐT CÁC HỆ PT THEO CÁC DỮ KIỆN CÓ SẴN CỦA ĐỀ BÀI MÀ RA... ( LỚP 12)
+ VÀ ĐÔI LÚC LẠI RA MỘT SỐ BÀI BẮ BÍ HỌC SINH Ở NHỮNG DẠNG BT TÍNH LƯỢNG CHẤT GÌ ĐÓ THÊ ẪN SỐ CỦA CÁC CHẤT ĐÃ BIẾT... x y z v t.... BÀI DẠNG NÌ ĐÒI HỎI KĨ NĂNG TOÁN TỐT VÀ CŨNG CÓ TƯ DUY HOÁ HỌC ĐỄ BIẾT DƯ THIẾU RA SAO MÀ XÉT TRƯỜNG HỢP
+ MỘT DẠNG CŨNG PHỒ BIẾN LÀ TOÁN DD... DẠNG NÌ KHÔNG KHÓ NHƯNG RẤT DỄ NHẦM VÀ TỐN NHÌU THƠI GIAN NHẤT TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC THÔNG THƯỜNG... CÁC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CŨNG ĐÔI KHI... ĐÒI HỎI PHẢI HIỄU RÕ BÃN CHẤT CỦA VẤN ĐỂ CỤ THỂ... NHƯ THỂ TÍCH KHỐI LƯỢNG... NỒNG ĐỘ

**longraihoney** · 10-06-2006

PHẦN HƯU CƠ THÌ BẮT ĐẦU HỌC NĂM 11 CŨNG HAY RA NHỮNG BÀI TẬP NHƯ SAU
+ BÀI VIẾT DÃY CHUYỄN HOÁ (THƯỜNG LÀ DẪN XUẤT HIDROCACBON ) ĐÒI HỎI PHẢI CHĂM CHĨ AND CHỊU KHÓ NHỚ CÁC CÔNG THỨC.. CÁC TÍNH CHẤT... VÀ XÚC TÁC THÍCH HỢP... NÊN LÀM NHÌU VÌ NÓ CŨNG QUAN TRỌNG KHÔNG KÉM NHƯNG CÁI KHÁC THƯỜNG CHIẾM 1Đ ...
+ BÀI TẬP VỀ HIDRO CACBON... NHỮNG BÀI TẬP NÀY THƯỜNG ĐƠN GIẢN... VÀ LIÊN QUAN ĐẾN KHÁI NIỆM TĨ KHỐI... NÊN XEM LẠI... VÀ NÊN NHỚ ĐẾN KHÁI NIỆM ANKAN XICLOANKAN... ANKIN ANKEN MÀ ĐẶT PT TỖNG QUÁT THÍCH HỢP... ĐỀ XUẤT NẾU CÓ KHẢ NĂNG NÊN LÀM THEO NGUYÊN TỬ KHỐI TRUNG BÌNH VÀ CÔNG THỨC trung bình đễ tiết kiệm thời gian ( NÊN MUA SÁCH RIÊNG VỀ CHUYÊN ĐỀ NÀY...CỦA THẠC SĨ GÌ ĐÓ... CÓ BÁN NHÌU LẮM ^^)
+ toán hỗn hợp về amin AXETON ANDEHIT... RƯỢU ... thì nên đọc kĩ để biết rõ nó là chất gì... vd rượu thì rượu bậc mấy... rượu no hay không no... đơn chức hay đa chức... tón lại quan trọng nhất là HIỄU ĐƯỢC CÁI ĐỀ BÀI... ( PHẦN NÀY KHÁ QUAN TRỌNG VÀ DỄ LẤY ĐIỄM VÌ THƯỜNG BÁM SÁT SÁCH GIÁO KHOA HIỆN HÀNH)
+DẠNG NỮA LÀ BÀI TẬP NHẬN BIẾT... CŨNG KHÁ ĐA DẠNG... NÊN CHÚ TRỌNG

ĐÓ CHỈ LÀ NHỮNG KINH NGHIỆM CỦA EM... HỌC SINH LỚP 10 ^ ^ ANH CHỊ NÀO THI ĐẠI HỌC RÙI THÌ HÃY CHO BIẾT THÊM NHỮNG PHẦN THIẾU SÓT CỦA EM... VÌ NÓ ĐƯỢC VIẾT RA VỚI TÍNH CHẤT CHŨ QUAN... QUA NHỮNG LẦN KHẢO SÁT ĐỀ ĐẠI HỌC CÁC NĂM GẦN ĐÂY.... XIN CÓ GÌ BỎ QUÁ CHO cảm ơn mọi người chúc mọi người có kì ôn tập và thi tốt trong năm nay ^ ^

nguyenanhhang · 10-07-2006

CHÀO CÁC BẠN.VỚI MÔN HOÁ CÓ LẼ MÌNH VẪN CHƯA THẬT SỰ GỈOI LẮM!VÌ MÌNH THẤY NHỮNG TIẾT HÓA THẬT NHÀM CHÁN.VÌ CHỈ TOÀN TƯỞNG TƯỢNG.Ở TRƯỜNG MÌNH CƠ SỞ VẬT CHẤT RẤT KÉM.

TRƯỚC NHỮNG BÀI TOÁN MÌNH THƯỜNG QUÊN TRƯỚC QUÊN SAU CÁC DỮ KIỆN.CÒN NẾU ĐỀ BÀI YÊU CẦU GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MÌNH ĐÀNH BÓ TAY.VÌ GẦN NHƯ HỌC MÌNH CHỈ HỌC VẸT CÁC TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA CÁC CHẤT.NHIỀU CHẤT VỀ MÀU SẮC ,MÙI GẦN NHƯ CHỈ ĐƯỢCTƯỞNG TƯỢNG.

.CÁC BẠN CÓ MẸO NÀO KHI VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ CÁCH PHÂN TÍCH CÁC DỮ KIỆN TRONG MỘT BÀI TOÁN MỘT CÁCH CHẶT CHẼ KO?

**longraihoney** · 10-08-2006

Trích:

Nguyên văn bởi nguyenanhhang

CHÀO CÁC BẠN.VỚI MÔN HOÁ CÓ LẼ MÌNH VẪN CHƯA THẬT SỰ GỈOI LẮM!VÌ MÌNH THẤY NHỮNG TIẾT HÓA THẬT NHÀM CHÁN.VÌ CHỈ TOÀN TƯỞNG TƯỢNG.Ở TRƯỜNG MÌNH CƠ SỞ VẬT CHẤT RẤT KÉM.

TRƯỚC NHỮNG BÀI TOÁN MÌNH THƯỜNG QUÊN TRƯỚC QUÊN SAU CÁC DỮ KIỆN.CÒN NẾU ĐỀ BÀI YÊU CẦU GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MÌNH ĐÀNH BÓ TAY.VÌ GẦN NHƯ HỌC MÌNH CHỈ HỌC VẸT CÁC TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA CÁC CHẤT.NHIỀU CHẤT VỀ MÀU SẮC ,MÙI GẦN NHƯ CHỈ ĐƯỢCTƯỞNG TƯỢNG.

.CÁC BẠN CÓ MẸO NÀO KHI VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ CÁCH PHÂN TÍCH CÁC DỮ KIỆN TRONG MỘT BÀI TOÁN MỘT CÁCH CHẶT CHẼ KO?

HI HI... KHÔNG GIỎI HOÁ TRONG HIỆN TẠI KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ DO BẠN KHÔNG CÓ KHẢ NĂNG HỌC NÓ... MÀ CHỈ LÀ CHƯA CÓ HỨNG THÚ VÀ

CÁCH HỌC ĐÚNG ĐẮN MÀ THÔI...
KHUYÊN BẠN MỘT CÂU THẾ NÀY.... HOÁ MÀ HỌC VẸT THÌ XEM NHƯ.... HÕNG... PHẢI HIỄU ĐÚNG BẢN CHẤT CỦA VẤN ĐỀ.. THÌ BẠN SẼ KHÔNG CẦN PHẢI NHỚ NHÌU... CHỈ CẦN MỘT VÀI TÍNH CHẤT ĐẶC CHƯNG MÀ BẠN NẮM RÕ SẼ SUY RA ĐƯỢC CẢ KHỐI TÍNH CHẤT KHÁC ĐẤY...

Đương nhiên là với các dữ kiện như mùi và màu... có lẽ cách duy nhất là học thuộc rùi tuy nhiên cũng có một số trường hợp đặc trưng chứ vd: các muối của đồng thì có màu xanh đặc trưng đấy thôi... còn của Al thì thường là trắng hơi mờ mờ dạng keo đấy... sắt III thì thường là nâu đỏ... thế đấy... không phải quá khó để nhớ đúng không nào...
Đối với việc làm toán hoá... mình nghĩ với những bài phổ thông thì bạn nên ghi tóm tắc cái đề bài ra... trùi ui... nó hữu ích lắm đấy... và làm nhìu bt thuộc một dạng nào đó để nắm vững cái phương pháp chung nhất ...

Với những bt giải thích hiện tượng phản ứng thì bạn phải nghĩ thoáng ra một chút... dạng này đa số thường dựa vào kinh nghiệm mà ra cả... hehe nói thật bạn phải nắm vững tính chất hoá học lắm mới làm tốt dạng này được.. and pp là làm các dạng bt bỗ sung kiến thức vd nhận biết tách chất ^ ^
VIỆC VIẾT pthh là một việc làm vô cùng quan trọng đối với mỗi bài tập nào đó ở tất cả các dạng bt phổ thông hiện tại

viết sai là die ^^ NHƯNG THEO KINH NGHIỆM THÌ các pt này thường là các pt có qui luật cả... vd axit+ bas thì ra muối và nước... tương tự dạng này có 5 loại pt chính... THEO MÌNH BẠN NÊN mua các cuốn tóm tắc kiến thức căn bản mà đọc... hay mua sách cách nhớ các pthh đấy... nó có ghi rõ tính chất bình thường nhất của các chất thông dụng và đôi khi NÂNG TA LÊN CAO những pt đòi hỏi tính suy luận

cuối cùng mình kết luận câu thế này : NẮM VỮNG LÝ THUYẾT VÀ thực tập thật nhìu thì cơ bản bạn đã giỏi hoá phổ thông rùi... khi nào được như thế thì bạn tha hồ mà tìm hiễu thêm... như thế bạn sẽ biết hoá học không chỉ là môn học bài như người ta thường mắng oan cho nó

HOÁ HỌC LÀ THỰC NGHIỆM... THỰC NGHIỆM SAO THÌ LÝ THUYẾT PHẢI TÌM CÁCH GIẢI THÍCH CHO RA CÁI THỰC NGHIỆM ẤY